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残忍教育 一
作者:野夫 日期 2006-9-16 12:39:00
残忍,对人而言,究竟是作为动物的天性,还是家族血统的遗传?是某个特殊社会的迫使,抑或是个人教育的缺欠。我们是不是可以套用托翁的一句名言--所有的善良都基本相似,而残忍却各自不同。 许多年前,我还在禁中时,母亲来信说--我的女儿【当时不到六岁,也不识生父】性格变得有点乖戾。比如,她会用一壶开水慢慢倒进小鱼缸,看那些鱼绝望挣扎又无路可逃,最后被烫死。母亲对此充满忧虑,老人在这一纯粹的孩提游戏事件里,看见了残忍。这使我忽然惊觫,我隐约意识到,几乎人类所有的残忍都具有一种游戏的表象,而多数的游戏中,都埋藏着一种残忍的本质。 当然,我不能不原谅我的女儿。一方面可以推诿她的幼小和父位缺失,尚未获得文明社会某些宗教式的护生教育,她只是在重复早期人类的原始野蛮。另一方面,我想起了我在那个边区小镇所度过的粗野童年,想起了我在这个国家所经受的全部残忍教育。当成人犹在主持或者默许各种变态的残忍游戏时,我实在羞于去谴责一个孩子。 我从四岁开始进入那个著名的十年,于是我天生就是个野孩子--没有幼儿院的正规学前教育,自然也缺乏什么益智的娱乐。乡村大孩子带我学会的第一种游戏,就是去田野抓癞蛤蟆。然后用泥巴糊一个小窑,里面铺一层生石灰,将癞蛤蟆关进去用稀泥封闭,上留小孔再注入冷水。生石灰遇水则发散,产生极高的温度,蒸汽袅袅中,一阵阵“呱呱”的受刑惨号由强变弱。汽散声绝,扒开泥窑,但见癞蛤蟆的丑恶皮肤完全剥离,露出初生婴儿般的晶莹胴体,在死亡中显出一种纯净的美丽。 如此残忍的游戏,最初又是谁来发明的呢?游戏源于摹仿,孩子们到底在摹仿什么? 作者:丁丁哥(游客) 日期 2009-10-6 9:52:41
一种本能吧.通过模仿成人世界,
获取一种虚拟的控制感.既自己想像着在游戏中超越了自身的困惑,不足,柔弱和无助。迈过强加在自身生存环境的非正常,将之转化为自己小小心灵认识世界的一种方式,来完成角色的替代,从而获取一种非正常的平衡。 人,都是自私,残忍的动物. 作者:人之初(游客) 日期 2009-10-8 11:54:21
其实你也不要看得太严重,人类的残忍背后是好奇心的驱使,所以才有科学的发展。
作者:可是(游客) 日期 2009-11-2 22:02:25
人是不是都有这种杀戮本性啊,
我小时候有一阵最喜欢用放大镜聚焦阳光烧蚂蚁。 有一次我捉了一盆小鱼,用各种手段把它们弄死。现在想起来以前的我都有点发毛。 |
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