林清江教授仙逝已近十载，谨以此文，寄托无限的哀思。　——题记

落花时节的中正大学紫荆大道   摄影：*嘟*

临近台湾中正大学，放眼望去，绿树掩映中的校区是一片片砖红色的建筑群，大气、沉稳、典雅和协调。

走进校园，发现却不是清一式的红，不同的楼宇呈现深深浅浅、浓浓淡淡的砖红，色彩极其富有变化，相近的色彩又使之浑然一体。每一幢楼建筑风格也不雷同。一幢幢风格各异的楼宇，错落有致地掩映在绿树丛中，中正大学如诗如画。

台湾中正大学是林清江教授创办的。林清江教授就任中正大学的第一任校长。

林清江教授创办台湾中正大学，立足于学校的一切都要服务于学生的成长，我们看到的学校介绍的录像也有别于一些学校程式化的介绍，录像开始就是一群学生迎着阳光在奔跑，画外音：“中正大学是千千万万个学生的起跑点。”这朝气蓬勃的画面成了我心中台湾中正大学经典的景象。

大学是学生的起跑点，这不仅是对大学功能清晰、准确、形象的表述，也是林清江教授办学的核心思想。

校训是“积极创新、修德泽人”，主张学生创新，勉励学生修养自身德行，期望在教师教学、学生学习、建筑和环境方面互动，让学生们能够身心平衡，术德兼修。

行政大楼和行政大楼前的喷泉     摄影： *嘟*

共同教室大楼 摄影： LeeLiu

大礼堂

一般大学分院系所，教学与教育研究相对独立，中正大学要求教师必须从事研究，研究和教学相长，以不断到达新的高度。稍有教学经验的人都知道，从事研究的教师其起点和视野与那些照本宣科的教师自然不可同日而语。

中正大学图书资讯大楼

圖書館外小徑 摄影：LeeLiu

在中正大学中心位置的是图书资讯大楼，这也让我心中一震。在大陆，位于传统高校中心位置的往往是行政大楼，以体现管理的核心位置，管理者的重要。由于司空见惯，我们已经麻木。现在置于中正大学中心位置的图书资讯大楼，无言地向学校师生、向外来参观者表明了学校以学生为主体，学生以提高学习能力为首任的办学思想。

图书资讯大楼不是一般意义的图书馆，是图书馆、视听中心、电脑中心三合一的建筑。提供了多层次、多层面的学习环境和研究空间。它传递的信息是，学会学习是学生在学习期间要获得的主要能力，否则今后将难以应对不断发展的社会。

大学部宿舍

学人宿舍

为开阔学生的眼界，避免学生所学知识的单一，中正大学特意安排不同院系的学生住在同一宿舍里。我们路过的研究生宿舍，一单元住四个学生，四个学生分别来自四个院系。学习之余，学生之间的相互交流，让他们终生得益匪浅。

在便于宿舍管理和便于学生成长两方面进行选择，他们的选择是后者。这样做虽然增加了校方管理的工作量，但校方竭尽所能，创造条件让学生涉猎多学科的知识。在无意识中掌握的知识，必定让学生深深蕴藏着不可估量的发展潜能。

在建筑、环境方面对学生的成长更有潜移默化的作用。

除了建筑群色彩的和谐外，俯视文学院，就是一朵盛开的玫瑰；俯视工学院，则是规则的几何图形。我猜度，在这样的场所中学习，文学院的学生怎么能不多一点浪漫，工学院的学生又怎么能不更加严谨呢？

文学院

社科院

管理学院

管理学院 内景

而管理学院将中国园林的结构美与大楼建筑的力度美结合起来。或许我们能由此窥见管理哲学思想之一二。

晚上，我们住学校的宾馆“致远楼”。

致远楼

漫步在造型简洁的致远楼前，眺望远处碧波荡漾的宁静湖，“宁静而致远”的古训犹如被耳提面命般，时时荡涤着心中的浮尘。

宁静湖   摄影：KenYao

然而，宁静湖给莘莘学子和游学访问者的远不止于此。宁静湖的水来自学校生活用水，但它并非是“渭流涨腻”之脂水，而是生活污水被净化成的清波。

离中正大学不远处便是闻名遐尔的阿里山、日月潭。学校内设拉圾处理厂的思路与宁静湖的规划一样，中正大学虽然有众多的师生，但他们爱惜他们生存厮守的环境，建校之初，就立意要给当地带来繁荣发展，不给当地造成丝毫污染。

环境保护的意识，如宁静湖的漪涟，漾进了每个人的心中。

什么叫人文环境？这就是。

林清江教授曾经来上海参加一个学术研讨会，会上他介绍了中正大学创建的经过。他说中正大学造好了以后，可以请名人题字，如果他愿意，他也可以从学校大门一直提写到厕所之门。可学校要延续下去，个人是微不足道的，所以他也没有请任何一个名人题字，学校所有的牌匾都用现成的字体。

还有两件小事不得不提起。一天雨后初霁，我与他一起在校园散步。我不小心踩到一块不平的砖，溅出水来。

林教授说：“这路基没有铺好。我们学校的路，是先铺上沙石，让师生踩，踩半年，踩平了，踩实了，再铺砖。铺上的砖就很平整，不会溅水。”铺路一如修人。

同行几日，天大热。一次晚饭后宾馆大约因用电超负荷临时停电。林教授说起，他无论在何处何时，只要人离开房间就关闭所有的电器。此言让我汗颜，因为我怕回房间太热，所以出来时仍然开着空调。不过，自此以后不浪费能源也成了我生活的要则。

且不论他的办学思想，从几件事情的处理，我们看到了他的清风傲骨和脚踏实地的精神。

学生在这样的起点上起步，乃为兼修术德的福祉。

林清江教授在中正大学卸任后为台湾教育部部长。这位儿时打着赤脚走路，到校门口才穿上鞋进教室念书的孩子，最后成为亲力亲为，孜孜不倦推动台湾教育发展进步的先行者，终因积劳成疾，医治无效，六十华诞后溘然离世。

中正大学在校内建造了清园，以为追思缅怀。

清园

园内樟树挺拔秀逸，流水叮咚，不绝于耳。

 林清江教授简介

 林清江（1940年12月2日─1999年12月29日），台湾云林县人，国立台湾师范大学毕业，英国利物浦大学哲学博士，曾任国立台湾师范大学教授、教育研究所所长、国立高雄师范学院院长、台湾省政府教育厅长、国立中正大学校长、考试院考试委员、教育部高教司长、次长，1998年2月出任教育部部长，1999年6月因健康关系辞去部长职务，同年12月29日上午8点25分病逝。

注：
摄影者*嘟* 是中正大学的学生。
除注明作者以外的图片均来自台湾中正大学网站：www.ccu.edu.tw

本文链接：http://www.unicornblog.cn/user1/10/20760.html